Comment découvrir et suivre les cours en ligne des acteurs qui créent la richesse.
La nature, à l'état brut, est incapable de satisfaire les besoins humains, à l'exception du besoin de respirer. L'oxygène est un des rares biens libres , c'est à dire non-économique, qui nous est fourni gratuitement et en abondance.
L'homme est donc confronté à des ressources rares puisque ses besoins sont toujours supérieurs à ce que peut lui offrir la nature. Plus un bien demandé est rare et plus son prix est élevé.
Or, l'homme a des besoins immenses et illimités. Le besoin est un sentiment de privation accompagné du désir de le faire disparaître. L'homme a tout d'abord des besoins naturels, vitaux, biologiques, physiologiques ou primaires (se nourrir, se loger, dormir.), qui tiennent à la nature humaine, mais il a aussi des besoins artificiels, sociaux, psychologiques ou secondaires (se déplacer, se distraire, se cultiver.), qui sont liés à la société à laquelle il appartient. Ainsi, pour manger, les français ont besoin depuis un siècle d'une fourchette alors que les chinois ont besoin de baguettes.
Les besoins et la rareté des ressources obligent donc l'homme à travailler et à produire c'est à dire à transformer les ressources naturelles en biens et services économiques qui puissent le satisfaire directement.
La production est composée de biens qui sont matériels et stockables (du blé, une voiture, un avion) et de services qui sont non-stockables (un cours, un prêt bancaire, la vente).
Certains de ces services sont fournis par des entreprises et sont payants (l'accès au réseau téléphonique) et d'autres sont fournis gratuitement par des administrations ou à un prix inférieur de plus de 50% au coût de production (l'accès à la bibliothèque municipale).
Nous vous aidons à rédiger votre lettre de motivation.
Une lettre personnalisée et adaptée à votre demande.
Une haute qualité du contenu garantie.
NON au Stress pendant l'épidémie
Comment maintenir ton corps et ton mental au top.
Facile Rapide Efficace.
Les autres chapitres | |
---|---|
Thème 8 | Thème 2 |